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【教师节特辑】韩海东:育人、管理、教研多面手 传道、授业、解惑热心人
党委组织部 0 2024-09-09

本网讯 他扎根安信工十余载,育人、管理、教研等方面无不在行;他是学生眼里有趣博识的老师,带出过标兵班级,指导过竞赛大奖;他是同事眼中不知疲倦、热情服务的管理者,大小事务少不了他的协调处理;他不断充实自己、感染他人,科研上多点开花,成立工作室将光和热传播……他就是机械工程学院院长助理、学工兼党务秘书——韩海东。

六年陪伴,用热爱引领青年成长

入职的第一天,韩海东便立志成为有思考、敢担当,能吸引学生和影响学生的辅导员,带给学生人生的信仰、奋斗的方向和前行的力量。2013年9月到2019年12月六年间,他分别担任3届、8个专业、共308名学生的辅导员。他本着“对得起”学生的心态尽职尽责,带班期间指导出了3个标兵班级,数不清的各级各类竞赛活动奖项,自己也获得了学工领域的多项荣誉。

他始终认为辅导员工作毫无捷径可言,既然是做人的思想政治教育工作,必须有水滴石穿的坚定信念,拼的就是时间和精力。他喜欢用聊天的形式随机捕捉有用信息来解决学生实际发生的问题,这既是了解学生的过程也是学生了解老师的机会,彼此产生信任的途径。他时常与学生们分享自己丰富的阅历和读过的经典著作,幽默地化解同学之间的矛盾,这样帅气有趣而又博学多识的形象便悄然在学生们的印象里逐渐形成了。

也正是当初的那份信念推着他前行,即便后面不再做辅导员,他依然热爱与学生相处,不仅需要用“心”去投入,他更希望通过自己的成长来带动学生成长,拉着学生往前“跑”。


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(带学生赴校外实践)


主题班会现场-1.jpg

(主题班会现场)


三岗共担,用热情服务组织发展

韩海东扎实工作、突破创新,一人三岗之下,在办公室里总能看到他精力充沛、不知疲倦,与师生侃侃而谈的身影。在岗内“奖助勤补免”规范、公正开展;参与研究学院“品牌理念”,分析并出台学院学风考核报告(2023版),协同育人有序开展,连续两年培育大学生年度人物;协助招生宣传,就业帮扶,报到和就业率再创新高,同年被评为“优秀实习工作者”。

三岗之外,他是学院所有新入职辅导员和关键学生工作的指导老师,是工会活动幕后的组织实施者之一等等,每年的迎新活动现场有他,新辅导员见面班会中有他,学生突发状况处理时有他,教职工运动会拉拉队和裁判员里有他,团建途中照顾大家饮食起居的人里有他……他的同事们评价他“可以站在我们前面为我们兜底,也站在我们旁边协同处理问题,还站在我们身后推我们向前成长。”


(在迎新现场处理工作)


(在招生工作中向高中校长介绍学校)


一颗真心,用热忱践行教育初心

十年树木,百年树人。韩海东从事并热爱学生思政教育及管理工作,他最大的体会就是让自己坚持学习,丰富自己多学科的理论知识,让自己具备迎接不同新挑战的实力,而且可以让自己拥有更多的正能量,掌握更多的工作方法和工作技巧,提高工作效率,不负光阴,不负育人初心。

十余年里,他不断给自己充电,拿到了职业生涯规划师、创新创业指导师、素质拓展中级培训师资格,指导学生参加创新创业类比赛共获得省级、国家级大奖17项。十余年里,他勤于思考、善于总结,能够在繁琐的学生工作中探索规律,形成总结。已发表思政类论文10余篇,主持省级教学研究项目1项、校级科研项目3项。他成为了首批校级辅导员工作室主持人,主持的“玉汝于成”工作室,致力于学生工作业务实效及辅导员素质能力提升的研究,成员间优势互补,共谋成长,指导工作室成员获得了若干学工类大赛和科研成果。


(在安徽省高校辅导员素质能力大赛中获奖)


(课堂教学中)


(指导工作室成员)


“当你坚持努力后发现从事的是自己喜欢的工作,并且这份工作还可以帮助到别人,那这一定就是你值得坚守的岗位了。我在工作的激情中收获温暖,在被学生的感动中收获成长。”这是韩海东十年如一日,依旧热烈地释放光和热的那份真诚的心意。